В
прошлом году мною была написана статья, в которой рассматривается проблема
взаимодействия педагога-психолога с родителями детей, имеющих тяжелую
адаптацию. Определены основные сущностные характеристики адаптации
как процесса, обозначены особенности детей, имеющих тяжелую
адаптацию. В статье раскрыты стратегии взаимодействия
педагога-психолога с родителями детей раннего возраста с тяжелой
адаптацией.
В
ноябре этого года данную статью включили в сборник эффективных практик.
Ознакомиться
со статьей и сборником, можно перейдя по ссылке ниже:
Комментариев нет:
Отправить комментарий